助力学子成“材”，他说→
编者按
在学生困难时关怀备至，在学生迷惑时指引方向他们，是时刻陪伴在学生身旁的辅导员，2024年中山大学辅导员年度人物已揭晓，让我们一起走近这群可爱的辅导员们，感受他们的育人初心。
以五育并举助力学生成长成“材”，以学生为本推动学生自驱成“材”。他就是2024年中山大学辅导员年度人物——张朝仕。
张朝仕，2020年9月加入中山大学材料学院，现为材料学院团委书记、党政专职辅导员。
曾获中山大学优秀辅导员、中山大学十佳团委书记、中山大学就业工作先进个人、中山大学优秀学生会指导老师等荣誉，曾获2023年广东高校思想政治工作原创文化精品一等奖，指导“服务双碳，筑梦成‘材’”实践团获评广东青年大学生“百千万工程”突击队优秀团队、《调研乡村发展感悟时代伟力》微视频获评“讲村史 展村史 传村史”广东省2023年多彩乡村系列实践活动优秀作品优秀奖、材料学院学生会荣获中山大学优秀学生会。
在担任材料学院团委书记、辅导员期间，张朝仕老师以学生成长为中心，以五育并举为抓手，指导团委和学生会开展了一系列深受学生喜欢、极具影响力的第二课堂活动。
以德树人
深化党团班一体化建设，构建“学生马克思主义学习小组－青马学堂－党章学习小组”的入党积极分子培养体系，推进“百千万工程”突击队、跟党一起创新等社会实践活动，打造“行走的大思政课”，着力培养攻克国家“卡脖子”难题的实干者、推动者。增强了青年学生对马克思主义、共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，学生学习马克思主义理论的热情高涨，向党组织靠拢的积极性得到提高。省优秀共青团团员、校优秀党员均在学院中大展风采，师生联合党支部荣获2023年学校先进党支部。
张朝仕老师参加“百千万工程”突击队（二排左四）
以智启人
推动建设“四位一体 五轮驱动”的学风体系，充分发挥党政领导、专任教师、学工队伍、学生骨干和学生家长的育人合力，开展材料前沿讲座、主题班会、良师有约和家园有约等活动，组建“材”子帮帮团，动员高年级优秀学生面向低年级本科生开展学业辅导、学习经验分享会、升学深造经验分享会等，着力营造“学在中大，追求卓越”的优良校风学风。
“四位一体 五轮驱动”学风建设体系
进一步深化学院三全育人工作格局，为学生打造成长成“材”平台。学院近3年保研率和升学率逐年升高，研究生毕业去向落实率均为100%。2021级研究生汪健等“迢雨——新型清洁公厕系统”获得第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖。
以体铸人
倡导“8-1>8”的理念，组织学生积极参与校运会和院运会，开展长跑月、材跃杯等体育赛事，张朝仕老师平常也喜欢运动，经常和同学们一起打篮球，曾带队获得学校百年华诞“校庆杯”教职工篮球赛运球接力赛冠军、5V5比赛亚军。以实际行动引导学生锻炼健康体魄，为学习和科研打好基础。2023年，学院本科生获得省部级以上体育奖项23项。
张朝仕老师参加校运动会（一排左一）
以美育人
为全面加强和改进新时代美育工作，2021年起，指导学院学生会成功举办4届中山大学深圳校区印象作品征集大赛，从聚焦深圳校区发展之初的珍贵历史照片素材征集活动，逐步发展到集平面设计类、摄影类以及视频类三大类作品竞赛活动。其中，摄影类包括微观世界摄影比赛，引导和鼓励师生运用先进的显微设备，深入了解材料的微观结构和特性，借助摄影艺术的魅力来激发同学们的创造力和热情。
深圳校区印象作品征集大赛获奖证书
开展深圳校区“草地音乐会”、毕业晚会、音乐无处不在等活动，鼓励学生修习一门艺术素养课程或掌握一项艺术技能。提高了学生审美能力、人文素养，筑牢了文化自信，实现“以美育人、以文化人”的育人目标。深圳校区印象作品征集大赛获评学校思想政治工作专项精品项目、广东高校思想政治工作原创文化精品一等奖。
以劳塑人
为培育正确的劳动观，提高新工科学生实践动手能力，以前往就业实习实践基地实习为主开展生产性劳动教育；以实验室党员先锋岗、文明校园建设、文明宿舍创建、勤工助学和反诈骗宣传为主开展日常劳动教育；以“三下乡”和支教为主开展服务性劳动教育。
张朝仕老师和同学们一起劳作（左二）
从2020年9月起组建“材”子先锋志愿服务队，服务队在参与美化校园环境、疫情防控等方面做出了积极贡献。2022年3-4月共组织228人次学生志愿者协助深圳校区学生返校。“材”子先锋志愿服务队获评学校2022-2023学年学生会“我为同学做实事”精品服务项目。连续2年组织“服务双碳，筑梦成‘材’”实践团前往连州丰阳开展“三下乡”活动，该团队荣获省级重点团队、校级优秀团队，张朝仕老师获评优秀指导老师。
张朝仕老师表示，他将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命，下沉一站式学生社区，及时倾听“生音”，了解“生情”，摸排“学情”，努力做学生心中的“一束光”，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献全部力量。
